Inkluze je jedním z nejdiskutovanějších témat českého školství. Mluví se o ní v médiích, v politice, mezi odborníky, učiteli i rodiči. Často ale máme pocit, že se diskuse odehrává ve dvou odlišných světech. V jednom je inkluze představována jako samozřejmá cesta ke spravedlivějšímu vzdělávání. Ve druhém jako systém, který nefunguje a přináší problémy.

Skutečnost bývá mnohem složitější.

Inkluze bez iluze (IBI) je autorský projekt, který vznikl z více než dvacetileté zkušenosti s dětmi se zdravotním postižením, se vzděláváním v běžných i speciálních školách, s pedagogickým výzkumem, s vedením vzdělávacích institucí i s podporou rodin. Naším cílem není inkluzi nekriticky obhajovat ani ji odmítat. Chceme otevírat témata, která jsou složitější, než jak se často prezentují ve veřejné diskusi. Chceme ukazovat příklady dobré praxe, upozorňovat na systémové nedostatky, představovat odborné poznatky a vytvářet prostor pro skutečné zkušenosti lidí.

Základní škola a Mateřská škola Citadela o.p.s.

Naše laboratoř inkluze v každodenním životě

Škola, ve které se teorie setkává s praxí.

Inkluze bez iluze není projektem odtrženým od každodenní školní reality.

Jeho důležitým zázemím je Základní škola a Mateřská škola Citadela o.p.s. v Kojeticích u Prahy – škola, která vznikla v roce 2023 a od svého počátku staví na respektu k individuálním potřebám dětí, aktivním učení a přesvědčení, že každý žák má mít možnost rozvíjet svůj potenciál.

Citadela není jen místem, kde se o inkluzi mluví. Je prostředím, kde je potřeba každý den hledat konkrétní řešení.

Vzdělávají se zde děti s rozdílnými schopnostmi, tempem učení, vzdělávacími potřebami i životními zkušenostmi.

Škola pracuje se žáky, kteří potřebují významná podpůrná opatření, včetně podpory asistentů pedagoga. Zároveň vytváří podmínky pro rozvoj nadaných dětí i ostatních žáků.

Právě každodenní zkušenosti ze společného vzdělávání ukazují, co může fungovat, kde vznikají obtíže a jaké podmínky potřebují děti i pedagogové.

Individuální přístup a vlastní vzdělávací systémy

Citadela využívá program Začít spolu, Hejného metodu, centra aktivit, projektové vyučování a formativní a kriteriální hodnocení.

Důležitou součástí její práce je pravidelné sebehodnocení dětí, průběžná zpětná vazba od pedagogů a individuální sledování vzdělávacího pokroku.

Škola vyvíjí a využívá také vlastní vzdělávací nástroje a koncepce, mezi něž patří EduMetr, EduFlow či EduCentra.

Jejich společným smyslem je vytvářet vzdělávání, v němž děti rozumějí svým cílům, mají možnost hodnotit vlastní pokrok a učí se převzít odpovědnost za své učení.

Světová škola a skutečné zapojení dětí

Citadela je dlouhodobě zapojena do mezinárodního vzdělávacího programu Světová škola.

Globální témata zde nejsou jen obsahem vyučování, ale prostředkem k tomu, aby děti poznávaly svět kolem sebe, přemýšlely o jeho problémech a hledaly konkrétní řešení.

Významnou roli má školní parlament a žákovské konference, při kterých děti samy připravují program, organizují aktivity a představují výsledky své práce.

V projektu Neplýtváme se například věnovaly spotřebě vody, potravinovému odpadu a odpovědnému zacházení se zdroji.

Jejich práce nezůstala pouze u teoretického zpracování tématu. Vedla k proměně organizace školního stravování, změnám v jídelně a systematickému sledování množství nesnězeného jídla.

Cena inspirace

V listopadu 2025 získala Citadela Cenu inspirace, kterou převzali zástupci školy společně se žáky v Senátu Parlamentu České republiky.

Ocenění získala za projekt Neplýtváme a za způsob, jakým děti samostatně přistupovaly ke globálním tématům, navrhovaly řešení a skutečně měnily své školní prostředí.

Škola udržitelného rozvoje 2026

V březnu 2026 získala Citadela titul Škola udržitelného rozvoje Středočeského kraje.

Ocenění souvisí s dlouhodobou prací v oblasti environmentálního vzdělávání, odpovědné spotřeby, ochrany přírody a aktivního občanství.

GENE Roundtable 54: Citadela na mezinárodní scéně

V dubnu 2026 se Citadela představila na mezinárodním setkání GENE Roundtable 54 v pražském Černínském paláci.

Jako jediná česká základní škola dostala příležitost představit své zkušenosti z každodenní pedagogické praxe zástupcům evropských ministerstev a vzdělávacích institucí.

Prezentovala především fungování školního parlamentu, žákovských konferencí, globálního vzdělávání a zapojování dětí do rozhodovacích procesů.

Citadela v médiích

O práci školy se zajímala také celostátní média.

Citadela se představila v České televizi, CNN Prima NEWS a Českém rozhlase. Mediální výstupy se věnovaly například globálnímu vzdělávání, školním projektům, kyberbezpečnosti či fungování školy.

Škola pravidelně představuje svou práci také v regionálních médiích a Kojetickém zpravodaji.

Škola otevřená dalším pedagogům

Citadela se postupně stává také místem sdílení pedagogických zkušeností.

Hostí vzdělávací akce, kurzy a odborná setkání. Otevírá své prostředí pedagogům z dalších škol a představuje jim konkrétní možnosti práce s dětmi, individualizace vzdělávání a zapojování žáků do jejich vlastního učení.

Proč je Citadela součástí týmu Inkluze bez iluze?

Protože bez každodenní praxe by veřejná debata o inkluzi zůstávala neúplná.

Citadela přináší to, co žádná odborná publikace sama o sobě nabídnout nemůže: zkušenosti ze skutečného školního života.

Umožňuje sledovat, co se děje, když se ve stejné třídě vzdělávají děti s různými potřebami, jak funguje spolupráce pedagogů a asistentů, jaké bariéry vytváří systém a která řešení mohou být přínosná.

Citadela je pro nás důkazem, že inkluzi nestačí popsat. Je potřeba ji každý den promýšlet, vyhodnocovat a přizpůsobovat skutečným potřebám dětí.