Inkluze
bez iluze
Otevřeně o tom, co inkluze přináší, kde funguje a kde a na co naráží.
Embedded Files
Citadela je místem, kde inkluze funguje. Není to "zadarmo", a tím nemyslíme jen peníze, ale také spoustu práce a přenastavení systémů. Máme k tomu co říct - máme mnoho zkušeností a dat založených na odbornosti a praxi, víme, co děláme a jsme otevřeni diskusi a motivováni k podpoře ostatních škol.
Aktuálně: asistenti pedagoga
Parametry na papíře. Podpora ve třídě.
Sledujeme plánovanou parametrizaci asistentů pedagoga: co mění pro školy, jak zohlední potřeby dětí a co znamená pro spolupráci učitele s asistentem.
Stav k 3. 11. 2026: podle listopadového Infoservisu MŠMT jde o vládou schválený návrh mířící do Poslanecké sněmovny, s navrhovanou účinností od 1. 9. 2027.
Aktuality
Parametrizace: čteme návrh i reakce škol
Ve výběru ke komentování na stránce Články najdete aktuální informace MŠMT, pohled EDUinu a stanovisko Asociace ředitelů ZŠ. Naše stručná vyjádření připravujeme.
Chystáme šest krátkých videí
Každý díl otevře jednu otázku k podpoře ve škole: od skutečných potřeb tříd po jistotu práce asistentů. Prostor pro sérii najdete na stránce Videa.
EduCraft má vlastní prostor
Na stránce EduCraft představujeme nástroje pro sebehodnocení a reflexi: EduMetr, EduCentra, EduProjekt, EduVoice a propojující vrstvu EduFlow.
Když škola naráží na své možnosti
Otevíráme situace, ve kterých se potkávají potřeby konkrétního dítěte, bezpečí a učení celé třídy i kapacity dospělých. V debatě o asistentech pedagoga chceme slyšet také zkušenost běžných základních škol.
Náročné chování a poruchy chování
Podpora dítěte, hranice možností učitele a podmínky pro práci celé třídy.
Psychické obtíže a psychiatrické diagnózy
Místo školy v síti podpory, dostupnost odborné péče a prostor pro spolupráci s rodinou.
Neurodivergence ve škole
Různorodé potřeby, prostředí třídy a zkušenosti dětí i pedagogů. Neurodivergenci neztotožňujeme s poruchou chování.
Ke všem tématům budeme vybírat odborné texty a přidávat krátké komentáře.
Page updated
Google Sites
Report abuse