A co ta Centra aktivit?

Každý den z pěti pracovních si žák zvolí, ve kterém centru chce pracovat. Za úkol má během týdne projít všech pět center. V centrech mají děti postavené úkoly jak pro jednotlivce, tak pro celou skupinu. V jednom centru jsou obvykle tři až čtyři žáci.

• Centrum kreativního psaní vede děti k aktivnímu používání písemné formy jazyka. Starší děti mohou (pokud chtějí) pracovat na počítačích. Nepracujeme jen s vypravováním nebo popisem, ale také s poezií, úvahou, metaforami, hádankou apod., vedeme děti k využívání vyšších forem češtiny.

• Centrum čtení není rozhodně o sezení v koutě a louskání knížky. Učíme se vnímat různé žánry, dopisujeme konce přečtených příběhů, pracujeme na ilustracích podle textu, skládáme úryvky chronologicky za sebou... Je toho tolik zábavného, co lze postavit právě na práci s pochopením čteného. Naším cílem je opět hlavně schopnost prakticky využívat čtenářskou dovednost.

• Centrum matematika je založeno na úkolech postavených na základech Hejného metody a tématu měsíce. Významně se tedy prolíná s praxí. Nechybí zde ani finanční gramotnost, budování reálné představy o vzdálenostech, např. převody jednotek podporujeme praktickou zkušeností apod.

• Centrum věda a objevy přináší dětem možnost zkoumat, zkoušet, zjišťovat a zpracovávat. Od bezpečných pokusů s jednoduchými sloučeninami se tak děti dostanou až k výrobě vlastních herbářů, pátrání po původu dinosaurů nebo sestavování časové osy vlastního života.

• Centrum ateliér nemá žádná pravidla. Nabízí dětem nepřeberné množství materiálů a technik, kterými zkouší zpracovávat různá zadání. V praxi tak ožívají nejen díla v nezvyklých kombinacích technik, ale i obrazy přírodními materiály, sochy, plakáty, mapy, kostry... 

Na konci dne se sejdeme v hodnotícím kruhu, kde si každá skupina připraví pro ostatní prezentaci toho, co dělala, jak to komu šlo, na čem se spolupracovalo skvěle, na čem hůř. Kdo chce, např. přečte výsledek své práce. Děti se učí hodnotit nejen sebe a své spolupracovníky, ale získávají také zpětnou vazbu od spolužáků, kterou se učí přijímat a adekvátně na ni reagovat. Je krásné sledovat, jak to funguje. Každý den tak slyšíte např. "chtěl bych ocenit Monču, jak krásnou básničku napsala, i když vím, že nemá básničky vůbec ráda. Mončo fakt se ti to povedlo." nebo třeba "Měla bych na zítra doporučení pro Toníka, aby si lépe rozvrhnul čas, protože si hrozně dlouho chystal věci a zadání a pak měl málo času na práci."

Ukázka zadání do Centra aktivit:

2.A - CENTRUM ČTENÍ

VALENTÝNA VE SLUNEČNÍ SOUSTAVĚ

Byla jednou malá hvězdička jménem Valentýna. Žila na samém konci vesmíru, kde se obíhala kolem svého vlastního slunce. Měla malé zářivé paprsky, které se třpytily jako diamanty. Jednoho dne se rozhodla, že už nemůže jen kroužit kolem Slunce. Chtěla poznat vesmír a objevovat nové světy. Tak se vydala na cestu. Doletěla až do naší sluneční soustavy. Na své pouti potkala malého mimozemšťana jménem Pluton. Byl to zelený tvoreček s třema očima a čtyřma nohama. Pluton jí ukázal svou planetku Pluto, která byla na samém okraji sluneční soustavy a byla plná ledových hor a prstenců.

Pluton se rozhodl, že ukáže Valentýně všechny planety. Nejblíže u Slunce je Merkur. Nakreslete a popište Merkur: Napište, co víte o této nejbližší planetě Slunce. Jaká je její povrchová teplota?

Druhou planetou je Venuše. Vytvořte velký venušský plakát: Zahrňte informace o jejím horkém povrchu a hustých mracích. 

Jedinou obyvatelnou planetou Sluneční soustavy je Země. Nakreslete mapu Země. Napište jména a umístění všech kontinentů na Zemi.

Čtvrtý od Slunce je Mars. Lidé si často představují, že na Marsu žijí Marťané. Vytvořte plakát a na něj příběh o setkání s Marťany na této červené planetě.

První z velkých planet je Jupiter. Na něm je Velká červená skvrna: Zjistěte, co je to Velká červená skvrna na Jupiteru. Napište krátký výzkumný článek.

Šestý od Slunce je obr Saturn. Saturnská cesta: Vytvořte myšlenkovou mapu o Saturnu a zaznamenejte do ní vše, co se vám podařilo o této planetě zjistit.

Velké tajemství se skrývá na sedmé planetě – Uranu. Uranové tajemství: Proč je Uran tak modrý? Prozkoumejte tuto záhadu, zjistěte na počítači co nejvíce informací a vytvořte plakát.

Na samém konci Sluneční soustavy je Neptun. Na něm se nachází Neptunské moře: Co víte o Neptunu? Nakreslete ho a do obrázku popište jeho atmosféru a ledové moře.

Když se Valentýna vrátila na svou oběžnou dráhu, byla šťastná. Měla spoustu příběhů a nových kamarádů. A od té doby už nebyla zapomenutá hvězdička, ale hvězda plná dobrodružství.